ÁņÁĢÖą˛Ĩ

News and Events

āφāχāĻ•āĻŋāωāĻāϏāĻŋāϤ⧇ Training Series on Accreditation: Curriculum (Std.4) and Teaching Learning and Assessment (Std.5) āĻļā§€āĻ°ā§āώāĻ• āĻĒā§āϰāĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻŖ (āĻĒāĻĻāĻžāĻ°ā§āĻĨ āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ āĻ“ āύ⧃ āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ āĻŦāĻŋāĻ­āĻžāĻ—)

Date : 14 Mar 2024

āφāϜ ā§§ā§Ē āĻŽāĻžāĻ°ā§āϚ, ⧍ā§Ļ⧍ā§Ē āϤāĻžāϰāĻŋāĻ– āĻļāĻžāĻšāϜāĻžāϞāĻžāϞ āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ āĻ“ āĻĒā§āϰāϝ⧁āĻ•ā§āϤāĻŋ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻžāϞ⧟, āϏāĻŋāϞ⧇āϟ- āĻ āϏāĻ•āĻžāϞ ā§§ā§Ļ āϟāĻžā§Ÿ āφāχāĻ•āĻŋāωāĻāϏāĻŋāϰ āĻ†ā§Ÿā§‹āϜāύ⧇ āĻĒāĻĻāĻžāĻ°ā§āĻĨ āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ āĻ“ āύ⧃ āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ āĻŦāĻŋāĻ­āĻžāϗ⧇āϰ āϏāĻ•āϞ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻ•āĻĻ⧇āϰ āύāĻŋā§Ÿā§‡ Training Series on Accreditation- Curriculum (Std. 4) and Teaching Learning & Assessment (Std. 5) āĻļā§€āĻ°ā§āώāĻ• āĻĒā§āϰāĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻŖ āĻ•āĻ°ā§āĻŽāϏ⧂āĻšā§€ āĻ…āύ⧁āĻˇā§āĻ āĻŋāϤ āĻšā§ŸāĨ¤ āĻāϤ⧇ āĻĒā§āϰāϧāĻžāύ āĻ…āϤāĻŋāĻĨāĻŋ āĻšāĻŋāϏ⧇āĻŦ⧇ āωāĻĒāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāϤ āĻ›āĻŋāϞ⧇āύ āĻŽāĻžāύāĻ¨ā§€ā§Ÿ āĻ­āĻžāχāϏ āĻšā§āϝāĻžāĻ¨ā§āϏ⧇āϞāϰ āĻĒā§āϰāĻĢ⧇āϏāϰ āĻĢāϰāĻŋāĻĻ āωāĻĻā§āĻĻāĻŋāύ āφāĻšāĻŽā§‡āĻĻāĨ¤
āĻ āϏāĻŽā§Ÿ āϏāĻ‚āĻ•ā§āώāĻŋāĻĒā§āϤ āĻŦāĻ•ā§āϤāĻŦā§āϝ⧇ āĻ­āĻžāχāϏ āĻšā§āϝāĻžāĻ¨ā§āϏ⧇āϞāϰ āĻŦāϞ⧇āύ, āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻ•āĻĻ⧇āϰ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻĻāĻžāύ āĻšāϤ⧇ āĻšāĻŦ⧇ āĻ•āĻžāĻ°ā§āϝāĻ•āϰ⧀ āĻ“ āϏāĻŽā§Ÿā§‹āĻĒāϝ⧋āĻ—ā§€āĨ¤ āĻ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻžāϞ⧟ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āĻ“ āĻ—āĻŦ⧇āώāĻŖāĻžā§Ÿ āĻĻ⧇āĻļ⧇ āĻ…āĻ¨ā§āϝāϤāĻŽ āϏ⧇āϰāĻž āĻ…āĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻžāύ⧇ āφāϛ⧇āĨ¤ āφāϜāϕ⧇āϰ āĻāχ āĻ†ā§Ÿā§‹āϜāύ āĻĒāĻĻāĻžāĻ°ā§āĻĨ āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ āĻ“ āύ⧃ āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ āĻŦāĻŋāĻ­āĻžāϗ⧇āϰ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻ•āĻĻ⧇āϰ āϝ⧁āĻ—ā§‹āĻĒāϝ⧋āĻ—ā§€ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻĻāĻžāύ āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋāϰ āĻĒā§āϰāĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻŖ āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύ āĻ•āϰ⧇ āĻĻāĻ•ā§āώ āĻ•āϰ⧇ āĻ—ā§œā§‡ āϤ⧁āϞāĻŦ⧇āĨ¤
āĻ…āύ⧁āĻˇā§āĻ āĻžāύ⧇ āĻŦāĻŋāĻļ⧇āώ āĻ…āϤāĻŋāĻĨāĻŋ āĻšāĻŋāϏ⧇āĻŦ⧇ āĻŦāĻ•ā§āϤāĻŦā§āϝ āϰāĻžāϖ⧇āύ āĻĒā§āϰ⧋-āĻ­āĻžāχāϏ āĻšā§āϝāĻžāĻ¨ā§āϏ⧇āϞāϰ āĻĒā§āϰāĻĢ⧇āϏāϰ āĻĄ. āĻŽā§‹. āĻ•āĻŦāĻŋāϰ āĻšā§‹āϏ⧇āύ āĻāĻŦāĻ‚ āϕ⧋āώāĻžāĻ§ā§āϝāĻ•ā§āώ āĻĒā§āϰāĻĢ⧇āϏāϰ āφāĻŽāĻŋāύāĻž āĻĒāĻžāϰāĻ­ā§€āύāĨ¤
āĻ…āύ⧁āĻˇā§āĻ āĻžāύ⧇ āϏāĻ­āĻžāĻĒāϤāĻŋāĻ¤ā§āĻŦ āĻ•āϰ⧇āύ āφāχāĻ•āĻŋāωāĻāϏāĻŋāϰ āĻĒāϰāĻŋāϚāĻžāϞāĻ• āĻĒā§āϰāĻĢ⧇āϏāϰ āĻĄ. āĻŽā§āĻšāĻžāĻŽā§āĻŽāĻĻ āĻŽā§āĻšāϏāĻŋāύ āφāϜāĻŋāϜ āĻ–āĻžāύ āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻžā§āϚāĻžāϞāύāĻž āĻ•āϰ⧇āύ āφāχāĻ•āĻŋāωāĻāϏāĻŋāϰ āĻ…āϤāĻŋāϰāĻŋāĻ•ā§āϤ āĻĒāϰāĻŋāϚāĻžāϞāĻ• āϜāύāĻžāĻŦ āχāĻļāϰāĻžāϤ āχāĻŦāύ⧇ āχāϏāĻŽāĻžāχāϞ āĻāĻŦāĻ‚ āĻĒā§āϰāĻĢ⧇āϏāϰ āĻĄ. āĻŽā§‹. āĻŽāĻžāĻšāĻŦ⧁āĻŦ⧁āϞ āĻšāĻžāĻ•āĻŋāĻŽāĨ¤
āĻĻāĻŋāύāĻŦā§āϝāĻžāĻĒā§€ āĻ āĻĒā§āϰāĻļāĻŋāĻ•ā§āώāϪ⧇ āĻŦāĻŋāĻ­āĻžāĻ—āĻĻā§āĻŦā§Ÿā§‡āϰ ā§¨ā§Ž āϜāύ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻ• āĻ…āĻ‚āĻļāĻ—ā§āϰāĻšāĻŖ āĻ•āϰ⧇āύāĨ¤