ÁņÁĢÖą˛Ĩ

News and Events

āφāχāĻ•āĻŋāωāĻāϏāĻŋāϤ⧇ Training Series on Accreditation: Curriculum (Std.4) and Teaching Learning and Assessment (Std.5) āĻļā§€āĻ°ā§āώāĻ• āĻĒā§āϰāĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻŖ (āϰāϏāĻžā§Ÿāύ āĻ“ āĻĒāϞāĻŋāϟāĻŋāĻ•ā§āϝāĻžāϞ āĻ¸ā§āϟāĻžāĻĄāĻŋāϜ āĻŦāĻŋāĻ­āĻžāĻ—)

Date : 19 Mar 2024

āφāϜ ⧧⧝ āĻŽāĻžāĻ°ā§āϚ, ⧍ā§Ļ⧍ā§Ē āϤāĻžāϰāĻŋāĻ– āĻļāĻžāĻšāϜāĻžāϞāĻžāϞ āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ āĻ“ āĻĒā§āϰāϝ⧁āĻ•ā§āϤāĻŋ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻžāϞ⧟, āϏāĻŋāϞ⧇āϟ- āĻ āϏāĻ•āĻžāϞ ā§§ā§Ļ āϟāĻžā§Ÿ āφāχāĻ•āĻŋāωāĻāϏāĻŋāϰ āĻ†ā§Ÿā§‹āϜāύ⧇ āϰāϏāĻžā§Ÿāύ āĻŦāĻŋāĻ­āĻžāĻ— āĻ“ āĻĒāϞāĻŋāϟāĻŋāĻ•ā§āϝāĻžāϞ āĻ¸ā§āϟāĻžāĻĄāĻŋāϜ āĻŦāĻŋāĻ­āĻžāϗ⧇āϰ āϏāĻ•āϞ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻ•āĻĻ⧇āϰ āύāĻŋā§Ÿā§‡ Training Series on Accreditation- Curriculum (Std. 4) and Teaching Learning & Assessment (Std. 5) āĻļā§€āĻ°ā§āώāĻ• āĻĒā§āϰāĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻŖ āĻ•āĻ°ā§āĻŽāϏ⧂āĻšā§€ āĻ…āύ⧁āĻˇā§āĻ āĻŋāϤ āĻšā§ŸāĨ¤ āĻāϤ⧇ āĻĒā§āϰāϧāĻžāύ āĻ…āϤāĻŋāĻĨāĻŋ āĻšāĻŋāϏ⧇āĻŦ⧇ āωāĻĒāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāϤ āĻ›āĻŋāϞ⧇āύ āĻŽāĻžāύāĻ¨ā§€ā§Ÿ āĻ­āĻžāχāϏ āĻšā§āϝāĻžāĻ¨ā§āϏ⧇āϞāϰ āĻĒā§āϰāĻĢ⧇āϏāϰ āĻĢāϰāĻŋāĻĻ āωāĻĻā§āĻĻāĻŋāύ āφāĻšāĻŽā§‡āĻĻāĨ¤
āĻ āϏāĻŽā§Ÿ āϏāĻ‚āĻ•ā§āώāĻŋāĻĒā§āϤ āĻŦāĻ•ā§āϤāĻŦā§āϝ⧇ āĻ­āĻžāχāϏ āĻšā§āϝāĻžāĻ¨ā§āϏ⧇āϞāϰ āĻŦāϞ⧇āύ, āĻ—āĻŦ⧇āώāĻŖāĻžāϰ āĻĒāĻžāĻļāĻžāĻĒāĻžāĻļāĻŋ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻŽāĻžāύāĻ“ āωāĻ¨ā§āύāϤ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻšāĻŦ⧇āĨ¤ āφāϰ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻŽāĻžāύ āύāĻŋāĻ°ā§āĻ­āϰ āĻ•āϰ⧇ āϏāĻ āĻŋāĻ• āĻ…ā§āϝāĻžāĻ•ā§āϰāĻŋāĻĄāĻŋāĻŸā§‡āĻļāύ⧇āϰ āωāĻĒāϰāĨ¤ āĻāϜāĻ¨ā§āϝ āφāχāĻ•āĻŋāωāĻāϏāĻŋ āύāĻŋāϰāϞāϏ āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻ•āĻžāϜ āĻ•āϰ⧇ āϝāĻžāĻšā§āϛ⧇āĨ¤ āφāϜāϕ⧇āϰ āĻāχ āĻ†ā§Ÿā§‹āϜāύ āϰāϏāĻžā§Ÿāύ āĻŦāĻŋāĻ­āĻžāĻ— āĻ“ āĻĒāϞāĻŋāϟāĻŋāĻ•ā§āϝāĻžāϞ āĻ¸ā§āϟāĻžāĻĄāĻŋāϜ āĻŦāĻŋāĻ­āĻžāϗ⧇āϰ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻ•āĻĻ⧇āϰ āϝ⧁āĻ—ā§‹āĻĒāϝ⧋āĻ—ā§€ āϕ⧋āĻ°ā§āϏ āĻĒā§āϰ⧋āĻĢāĻžāχāϞ āĻ“ āĻĒā§āϰāĻļā§āύāĻĒāĻ¤ā§āϰ āϤ⧈āϰāĻŋāϤ⧇ āĻĻāĻ•ā§āώ āĻ•āϰ⧇ āĻ—ā§œā§‡ āϤ⧁āϞāĻŦ⧇āĨ¤
āĻ…āύ⧁āĻˇā§āĻ āĻžāύ⧇ āĻŦāĻŋāĻļ⧇āώ āĻ…āϤāĻŋāĻĨāĻŋ āĻšāĻŋāϏ⧇āĻŦ⧇ āĻŦāĻ•ā§āϤāĻŦā§āϝ āϰāĻžāϖ⧇āύ āĻĒā§āϰ⧋-āĻ­āĻžāχāϏ āĻšā§āϝāĻžāĻ¨ā§āϏ⧇āϞāϰ āĻĒā§āϰāĻĢ⧇āϏāϰ āĻĄ. āĻŽā§‹. āĻ•āĻŦāĻŋāϰ āĻšā§‹āϏ⧇āύ āĻāĻŦāĻ‚ āϕ⧋āώāĻžāĻ§ā§āϝāĻ•ā§āώ āĻĒā§āϰāĻĢ⧇āϏāϰ āφāĻŽāĻŋāύāĻž āĻĒāĻžāϰāĻ­ā§€āύāĨ¤
āĻ…āύ⧁āĻˇā§āĻ āĻžāύ⧇ āϏāĻ­āĻžāĻĒāϤāĻŋāĻ¤ā§āĻŦ āĻ•āϰ⧇āύ āφāχāĻ•āĻŋāωāĻāϏāĻŋāϰ āĻĒāϰāĻŋāϚāĻžāϞāĻ• āĻĒā§āϰāĻĢ⧇āϏāϰ āĻĄ. āĻŽā§āĻšāĻžāĻŽā§āĻŽāĻĻ āĻŽā§āĻšāϏāĻŋāύ āφāϜāĻŋāϜ āĻ–āĻžāύ āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻžā§āϚāĻžāϞāύāĻž āĻ•āϰ⧇āύ āφāχāĻ•āĻŋāωāĻāϏāĻŋāϰ āĻ…āϤāĻŋāϰāĻŋāĻ•ā§āϤ āĻĒāϰāĻŋāϚāĻžāϞāĻ• āϜāύāĻžāĻŦ āχāĻļāϰāĻžāϤ āχāĻŦāύ⧇ āχāϏāĻŽāĻžāχāϞ āĻāĻŦāĻ‚ āĻĒā§āϰāĻĢ⧇āϏāϰ āĻĄ. āĻŽā§‹. āĻŽāĻžāĻšāĻŦ⧁āĻŦ⧁āϞ āĻšāĻžāĻ•āĻŋāĻŽāĨ¤
āĻĻāĻŋāύāĻŦā§āϝāĻžāĻĒā§€ āĻ āĻĒā§āϰāĻļāĻŋāĻ•ā§āώāϪ⧇ āĻŦāĻŋāĻ­āĻžāĻ—āĻĻā§āĻŦā§Ÿā§‡āϰ ā§Šā§Ē āϜāύ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻ• āĻ…āĻ‚āĻļāĻ—ā§āϰāĻšāĻŖ āĻ•āϰ⧇āύāĨ¤